اسأل عن أي ميزة… والإجابة جاهزة

من صفحة «الطلاب» — ودي قائمة طلابك انت بس، مش طلاب المنصّة كلها — قدامك تلات طرق: طالب واحد من «إضافة طالب»، أو دفعة بالكتابة في جدول، أو دفعة من ملف إكسل.

الطريقتين التانيين تبويبين جوّه نفس النافذة: «إضافة طلاب دفعة واحدة». تحب أشرحلك أنهي طريقة؟

لما طالب يختارك من التطبيق ويبعتلك طلب انضمام، بتلاقيه في صفحة «طلبات التسجيل»: اسم الطالب وصفّه ورقمه ورقم ولي أمره، والحالة «جديد». والطالب وهو بيقدّم بيختار المجموعة اللي عايز يدخلها — فاختياره بيوصلك مع الطلب.

لو المجموعة اللي اختارها متاحة، القبول بضغطة واحدة: زرار «قبول وتسجيل في …» وعليه اسم المجموعة نفسها. واختيار الطالب طلب مش التزام — لو شايف مجموعة تانية أنسب، دوس «تم التسجيل» واختار من نافذة «اختر المجموعة»، وهتلاقي اختياره متعلّم عليه «المجموعة المطلوبة». والمجموعة اللي مينفعش يدخلها بتبان معطّلة ومكتوب تحتها السبب.

ولو لسه مش محدّد مجموعته، اختار «بدون مجموعة الآن» — بيتضاف لقائمتك وتحطّه في مجموعته بعدين. ولو مش هتقبله، «استبعاد» بيقفل الطلب من غير ما يتشال من سجلّك.

المجموعة هي بيت كل حاجة — طلابك ودروسك وحصصك وفلوسك. من صفحة «مجموعاتي» دوس «إضافة مجموعة»، اكتب الاسم واختار الصف.

بعدها أهم اختيار: «نوع المجموعة». «حضوري» يعني مواعيد وحضور ورسوم بتتجدد، و«أونلاين» يعني دروس مسجّلة الطالب يشتريها مرة واحدة — من غير مواعيد ومن غير حد لعدد الطلاب. والنوع مش بيتغيّر بعد الإنشاء، فاختاره صح.

بعدين «طريقة الفوترة»: شهري، أو لكل حصة، أو مرة واحدة للمجموعات الأونلاين. حدّد الرسوم والحد الأقصى للطلاب ولون المجموعة. وفي «جدول الحصص» اختار اليوم ووقت البداية والنهاية — و«إضافة موعد آخر» لو بتتقابلوا أكتر من مرة في الأسبوع. احفظ، والحصص هتتولّد لك على طول الفصل الدراسي.

من صفحة المجموعة افتح «محتوى المجموعة». المحتوى بيتبني على مستويين: وحدات، وجوّه كل وحدة دروس. دوس «إضافة وحدة» واكتب عنوانها — زي الفصل الأول أو وحدة الجبر — ودي بقت الفولدر اللي هتحط فيه دروسك.

جوّه الوحدة دوس «إضافة درس»: اكتب العنوان والصق رابط اليوتيوب أو معرّف الفيديو وهو يتعرّف عليه لوحده. واختيار «نشر فورًا» بيخلّي الدرس يبان للطلاب على طول — أو سيبه مسودة لحد ما تخلّصه. وبعدها أي درس بتنشره أو تخفيه بضغطة من علامة «منشور» / «مسودة».

التقييم بيبدأ من مكانه الطبيعي: جوّه الدرس نفسه. من قسم «الاختبارات والواجبات» دوس «إضافة اختبار / واجب». أول حاجة النوع: «تقييم» يعني تصحيح تلقائي ونتيجة فورية للطالب، و«واجب» يعني ليه موعد تسليم وممكن تصحّحه بنفسك.

بعدها اكتب العنوان والتعليمات، وعدد المحاولات المسموح بيها — وده بيبدأ بمحاولة واحدة، يعني من غير إعادة، عشان الطالب بيشوف الإجابة الصحيحة بعد ما يسلّم؛ لو عايز تسمح بإعادة غيّر الرقم أو سيب الخانة فاضية للمحاولات غير المحدودة — وموعد التسليم. وفيه اختيار مهم: «ترتيب عشوائي للأسئلة لكل طالب» — كل طالب بيجيله ترتيب مختلف، وده بيقفل باب النقل.

وقبل ما تحفظ دوس «معاينة» وشوف الامتحان بعين الطالب بالظبط، من غير إجابات. ولما يبقى «جاهز للنشر» دوس «إنشاء التقييم».

لو بتدرّس نفس المنهج كل سنة، مش منطقي تكتب نفس الأسئلة كل مرة. «بنوك الأسئلة» مكتبات بتبنيها مرة وتسحب منها كل ما تعمل امتحان. دوس «بنك جديد»، سمّيه — زي «الجبر — تجميعة الفصل الثالث» — واختار المادة والصف، وتقدر تربطه بوحدة أو بدرس معيّن.

جوّه البنك بتضيف الأسئلة بنفس المحرّر — نفس الأنواع كلها ونفس الاستيراد بالذكاء الاصطناعي. وفيه استيراد من إكسل: دوس «إكسل»، نزّل القالب، سؤال في كل صف، وارفعه — هيقولك كام سؤال اتضاف وكام اتخطّى وليه.

ولما تيجي تعمل امتحان، دوس «إضافة من بنك»: اطلب عدد أسئلة عشوائي أو اتصفّح واختار بإيدك. كل مجموعة تاخد امتحان مختلف من نفس البنك، من غير أي مجهود زيادة.

كل فلوسك في مكان واحد — صفحة «إدارة المدفوعات»: كام سجل دفع، كام مدفوع، كام متأخر، وكام لسه غير مدفوع. وتقدر تفلتر بالحالة أو بالمجموعة.

طريقة التحصيل بتفرق حسب نوع المجموعة — شهري ولا بالحصة. عايز تعرف عن أنهي واحدة؟

بداية كل ترم بتبقى نفس المعركة: رسايل واتساب وكل طالب عايز ميعاد. «تنظيم المواعيد» بتخلّص الحكاية دي. دوس «خطة جديدة»، اختار الصف والمادة وسمّي الخطة. وفي «إعداد المجموعات» ضيف مجموعاتك باليوم والوقت والسعة — و«أسبوعك» على جنب بيوريك جدولك وانت بتبنيه، وفيه سطر بيحسبلك عندك كام مقعد مقابل كام طالب قبل ما تنشر.

ولما تبقى راضي دوس «انشر للطلاب»: بيوصلهم إشعار، وبيفتحوا «اختر مجموعتك» ويشوفوا المواعيد وكل مجموعة فاضل فيها كام مقعد، ويبعتوا اختيارهم — بدل ما تسأل أربعين واحد، هما بيقولولك.

بعدها «توزيع المقاعد»: «وزّع تلقائيًا» بيحاول يدّي كل طالب اختياره الأول، وتقدر تسحب أي طالب بإيدك وتحجز مقاعد. وفي الآخر «اعتماد المجموعات» — كل مجموعة بتبقى فعلية، وكل طالب موزّع بيتسجّل فيها أوتوماتيك وبيوصله إشعار بموعده. من ورقة وقلم لترم كامل جاهز في شاشة واحدة.

من صفحة «الإعلانات» دوس «نشر إعلان». أول حاجة «إرسال إلى»: مجموعة واحدة بس، أو صف كامل، أو طالب واحد بعينه، أو كل طلابك مرة واحدة — الرسالة بتوصل للي يهمّه فعلًا.

اكتب العنوان والرسالة ودوس «نشر الإعلان» — هيقولك وصل لكام طالب بالظبط. والإعلان بيوصل إشعار على موبايل الطالب وولي الأمر، وبيتسجّل جوّه التطبيق يرجعوا له في أي وقت. وكل إعلان بيفضل في سجلّك: بعتّه لمين، ووصل لكام طالب، وإمتى — مفيش «أنا قلتلكم» و«إحنا مسمعناش».

محتواك اللي تعبت فيه مينفعش يتنقل من موبايل لموبايل. عشان كده حساب الطالب مربوط بجهاز واحد للموبايل وجهاز واحد للويب — مش بيتشارك. لو الطالب حاول يدخل من جهاز جديد، هتظهرله «تم الوصول إلى الحد الأقصى للأجهزة» وزرار «اطلب من معلّمك تحرير الجهاز».

الطلب بيوصلك في «طلبات الأجهزة» — من لوحة التحكم أو من تطبيقك على الموبايل — ومكتوب قدامك الجهاز الجديد إيه والجهاز الحالي إيه. لو الطلب منطقي دوس «موافقة» — الجهاز القديم بيتحرّر والطالب يدخل في نفس اللحظة. ولو حاسس إن الحساب بيتشارك، دوس «رفض». القرار قرارك.

أكتر موقف بيتكرر، وحلّه في ثواني. من صفحة «الطلاب»، جنب كل طالب زرار على شكل مفتاح — بيفتح نافذة «إعادة تعيين كلمة المرور» ومكتوب فيها اسم الطالب عشان تتأكد إنك على الصح. اكتب كلمة مرور جديدة — ست حروف على الأقل — أو دوس «توليد» والمنصّة تعملّك واحدة سهلة تتقري وتتقال.

من اللحظة دي القديمة انتهت، وأي جهاز كان داخل بيها هيتطلب منه دخول جديد. وأول ما الطالب يدخل بيتطلب منه يختار كلمة مرور خاصة بيه — يعني انت عمرك ما بتعرف كلمة مروره النهائية، ودي ميزة مش نقص. وولي الأمر نسي هو كمان؟ نفس الحكاية بالظبط من صفحة «أولياء الأمور».

وفيه طريق تالت من غير ما حد يكلّمك: الطالب بيدوس «نسيت كلمة المرور؟» في التطبيق. لو مسجّل بريد استعادة، الرابط بيروحله لوحده. لو لأ، الطلب بيوصلك في صفحة «طلبات استعادة كلمة المرور» — موافقة، نسخ الرابط، وتبعتهوله على واتساب. الرابط بيشتغل مرة واحدة وصلاحيته ساعة.

لو محتاج توقف طالب عن محتواك مؤقتًا — سلوك متكرر أو حساب بيتشارك — مش لازم تمسح حاجة: من صفحة «الطلاب» دوس زرار الحظر اللي جنب الطالب. النافذة نفسها بتقولك إن الحظر ده على مجموعاتك ومحتواك انت بس. وهتطلب «سبب الحظر» وده إجباري مش شكلي: الطالب هيقرا السبب بنفسه، وولي أمره هيوصله إشعار بيه — فاكتبه بصيغة تستحمل إن صاحبها يشوفها.

الحظر ده بيخصّك انت لوحدك: الطالب بيفضل بيسجّل دخول عادي وبيشوف محتوى مدرّسيه التانيين، وحساب ولي أمره شغّال زي ما هو — اللي بيقف هو مجموعاتك ومحتواك انت، وبيشوف عليها «تم إيقافك من محتوى المدرس … السبب: …». ولو كان شارى منك مجموعة أونلاين بتتقفل عليه طول مدة الحظر من غير ما الشرا يتلغي. والحظر مش حذف: الطالب فاضل في قوايمك بكل سجلّه — حضوره ودرجاته وفلوسه — وعليه بس شارة «محظور من محتواك». أما إيقاف الحساب على مستوى المنصّة كلها (اللي بيمنع تسجيل الدخول) فده قرار إدارة المنصّة مش قرارك.

وولي الأمر مش بيتساب يخمّن: بيوصله إشعار، وبيلاقي فوق رئيسية تطبيقه تنبيه باسمك والسبب. والرجوع بضغطة زي ما راح: نفس المكان، الزرار بقى درع أخضر، وهتلاقي قدامك السبب اللي كنت كاتبه — تأكّد ويرجع له كل حاجة على طول: مجموعاتك ودروسك واللي كان شاريه منك. ولو المشكلة مع ولي الأمر نفسه مش مع الطالب، تقدر تحظره لوحده من صفحة «أولياء الأمور» من غير ما الأبناء يتأثروا.

لو الطالب واقف قدامك أصلًا — موبايله اتسرق أو اتباع أو جالك بجهاز جديد — مش محتاج تستنى طلب من حد. افتح صفحة الطالب، وفوق هتلاقي زرار «إدارة الأجهزة»: أجهزته النشطة قدامك بالاسم — ده الموبايل وده الويب.

دوس «تحرير» جنب الجهاز القديم… وخلاص. الطالب يفتح جهازه الجديد ويسجّل دخول عادي وانت لسه واقف معاه. ولو كان فيه طلب تحرير معلّق منه، بيتقفل لوحده. ولو النافذة فاضية يبقى الطالب لسه مدخلش من أي جهاز أصلًا، ولو ملوش حساب دخول خالص هتقولك النافذة بنفسها: ابدأ بإعادة تعيين كلمة المرور الأول.

افتح لوحة التحكم الصبح وهتلاقي يومك متلخّص في شريط واحد فوق: عدد طلابك، حصص النهاردة، حضور لسه متسجلش، امتحانات مستنية تصحيح، ومتوسط درجات صفك، والفلوس المستحقة. وفوق فيه اختيار «التركيز»: سيبه على «كل المجموعات» أو اختار مجموعة واحدة والصفحة كلها بتتظبط عليها.

القسم الأهم «يحتاج انتباهك»: مش إحصائيات — شغلانات ناقصة فعل منك: حضور متسجلش، امتحان مستني تصحيح، دفعة محتاجة تحصيل، طلب انضمام مستني رد. كل بطاقة بتوديك للمكان اللي تخلّص منه على طول. وجنبه «اليوم والقادم»: حصص النهاردة بالترتيب — دوس على أي حصة وهتلاقي حضورها وواجبها وامتحانها في مكان واحد.

وتحت، اللوحة بتحلّلك من غير ما تطلب: «اتجاه درجات الصف»، و«أداء المجموعات»، و«طلاب يحتاجون متابعة» — مين حضوره قلّ أو درجاته ضعفت، قبل ما ولي أمره يتصل بيك. ومن الموبايل: «التقويم الأسبوعي»، والتطبيق بيفتحلك بنفسه نوافذ الحضور والواجب والامتحان للحصص اللي عدّت.

كل طالب عندك ليه صفحة بتحكي قصته. افتحها من قائمة «الطلاب»: فوق تلات أرقام بتلخّصه — نسبة حضوره ومجموعاته ومتوسط درجاته، كلها على مجموعاتك انت بس. وتحتها «الأداء»: منحنى بيوريك الطالب رايح على فين — اتجاه مش درجة واحدة — وتقدر تغيّر الفترة.

و«شهرًا بشهر» بيفرد التاريخ كله: كل شهر بحضوره ومتوسط درجاته، وخريطة حضور بالأسابيع. وفي الآخر «السجلات»: كل حصة وكل واجب وكل امتحان بدرجته — وحتى اللي اتحل أونلاين ليه تبويب لوحده. لما ولي أمر يسألك «ابني عامل إيه؟» الإجابة كلها في صفحة واحدة.

ومن التطبيق فيه «الملاحظات»: اكتب ملاحظتك عن الطالب وولي أمره بيشوفها من تطبيقه — ولو ليك انت بس، علّم عليها «ملاحظة خاصة» ومحدش هيشوفها غيرك.

امتحنت طلابك على ورق؟ من صفحة «الامتحانات» دوس «امتحان جديد»: العنوان والتاريخ والدرجة الكلية، واربطه بالحصة. وبعدين التصحيح الجماعي: جدول فيه كل طلاب الحصة تحت بعض، بتدخّل الدرجات ورا بعض بالكيبورد والغايب بتعلّم عليه «غائب». «حفظ الدرجات» مرة واحدة وفصل كامل متسجّل في دقيقة.

والمنصّة بتكمّل لوحدها: النسبة والتقدير لكل طالب، وولي الأمر بيوصله إخطار بالنتيجة، والدرجة بتدخل في منحنى أداء الطالب. وكل ده بيصب في صفحة «النتائج» الواحدة: امتحانات الورق والواجبات والاختبارات الإلكترونية في جدول واحد — اللي أونلاين عليه شارة «إلكتروني».

والاختبارات الأونلاين بتديك حاجة الورق مبيديهاش: تحليل سؤال بسؤال — كل سؤال جاوب عليه صح كام في المية، فتعرف الجزئية اللي الفصل مش فاهمها وتعيد شرحها هي بس.

عندك ملزمة أو مذكرة أو فيديو عايز توصّله لطلابك؟ ده مكانه: «المصادر». دوس «إضافة مصدر جديد» واختار النوع — ملاحظات أو واجب أو مادة دراسية أو فيديو أو تسجيل حصة — وحدّد لمين: أنهي مجموعة وأنهي صف. ارفع الملف وعلّم «نشر فورًا» أو سيبه مسودة.

والمكتبة بتتصفّح شبكة أو جدول، وفلاتر بالنوع والصف والمجموعة. ودي الحتة اللي مفيش قناة واتساب هتديهالك: الأرقام — كل مصدر بيقولك اتشاف كام مرة واتحمّل كام مرة وكام طالب مختلف فتحه فعلًا. رفعت مراجعة ومحدش فتحها؟ هتعرف قبل الامتحان مش بعده.

وفيديوهاتك محمية: بتتشغّل جوّه درس وبس — مفيش نسخ لينك ولا فتح على يوتيوب ولا إعادة إرسال.

أحسن إعلان لشغلك هو نتايج طلابك — و«بطاقات للمشاركة» بتحوّلها لصور تتبعت. اختار الطالب والفترة، وقدامك أربع قوالب: «تقرير الشهر»، و«سلسلة الحضور» للي مغابش ولا يوم، و«شارة التفوّق» للأوائل، و«بطاقة مخصّصة» تكتب فيها رسالتك بنفسك — والمعاينة بتتغيّر أول بأول.

دوس «شارك على واتساب» وابعتها لولي الأمر — أو نزّلها صورة. وكل بطاقة عليها كود كيو آر ولينك صفحتك بيتحطوا لوحدهم: ولي أمر شاف البطاقة وعجبه شغلك بيمسح الكود ويسيبلك طلب تسجيل، ومكتوب قدامك في «طلبات التسجيل» كام واحد وصلك عن طريق البطاقات.

وكل ده من الموبايل كمان: من صفحة أي طالب في التطبيق، «بطاقة للمشاركة» واختار القالب وشارك.

لو لسه مش على درس: افتح صفحة «سجّل كمدرّس» واملأ خمس خطوات — اسمك ومادتك وصفوفك وبتدرّس فين وبيانات دخولك — وبعد مراجعة الإدارة بقى عندك حسابك ومساحتك. وأول ما تتقبل بتظهر في دليل المدرّسين العام اللي أولياء الأمور بيدوّروا فيه، وبتعدّل بياناتك من «ملفي في الدليل».

وبعدين هويتك من «صفحتك والهوية»: اسمك المعروض وشعارك وعنوان صفحتك على الإنترنت — لينك باسمك تكتبه على إعلاناتك. ولو عندك دومين خاص تقدر توصّله. والصفحة نفسها بتتبني من بلوكات جاهزة من غير مصمم ولا مبرمج — بتضيف وترتّب بالسحب والمعاينة لايف، ولما تعجبك انشر.

والصفحة دي باب مش واجهة: الطالب اللي يوصلها بيقدّملك منها على طول، وطلبه بيوصلك في «طلبات التسجيل».

كل اللي بيحصل في يومك — دفعة اتسجّلت، إجابة اتسلّمت، طلب انضمام جديد — بيوصلك في جرس واحد، ودوس على الإشعار يوديك لصفحته على طول. ومن التطبيق بيوصلك إشعار فوري على الموبايل في نفس اللحظة.

ومن «الأجهزة» بتشوف كل جهاز داخل بحسابك ومعلّم على اللي انت عليه. نسيت نفسك مفتوح على جهاز السنتر؟ اقفله من هنا — أو «تسجيل الخروج من الأجهزة الأخرى» كلها مرة واحدة. واللغة عربي أو إنجليزي بزرار واحد والصفحة بتتقلب معاه، والمظهر فاتح أو داكن.

ولو انت جديد، «دليل البداية» ماشي معاك خطوة خطوة وجوّاه شرح مكتوب لكل ميزة. ونفس الإعدادات موجودة للطالب ولولي الأمر — كلٌّ في تطبيقه.

في صفحة الدخول فيه اختيارين تحت «جديد في درس؟ اختر نوع حسابك». «أنا طالب أو ولي أمر» هو اللي معظم الناس محتاجاه — بيخلّيك تنضم لمجموعة مدرّس وتتابع الحضور والدرجات. و«أنا مدرّس وأدير مجموعات» حساب مختلف تمامًا: بينشئ أكاديمية ويضيف طلاب ويسجّل حضور ومدفوعات. متختروش لو انت بتدرس عند مدرّس.

ولو أنشأت حساب مدرّس بالغلط: افتح لوحة المدرّس، وطالما لسه مانشأتش ولا مجموعة ومفيش عندك طلاب ولا مدفوعات، هتلاقي لافتة «هل أنشأت هذا الحساب بالخطأ؟» فيها زرار «تحويل إلى حساب طالب».

التحويل بيحتفظ بنفس رقم الهاتف ونفس كلمة المرور، وبيمسح بيانات الأكاديمية الفاضية. هيطلب منك الصف واسم ولي الأمر ورقمه — دي بيانات أي حساب طالب — وبعدها تسجّل الدخول تاني بنفس الرقم وكلمة المرور.

لو الحساب بقى فيه مجموعة أو طالب أو أي دفعة، اللافتة مبتظهرش والتحويل التلقائي مبيبقاش متاح — وقتها تواصل معانا وإحنا نساعدك.

«السبورة» سبورة رسم كاملة جوّه المنصّة: رسم بالإيد، أشكال، أسهم، نصوص، صور ومعادلات. اتعملت أساسًا لمدرّسي الرياضة والفيزيا والكيميا — اللي عندهم الشرح نفسه بيحصل على السبورة، مش في كلام.

تفتحها من «السبورة» في القايمة. ارسم وانت بتحضّر، احفظ السبورة على الدرس، والطلبة بيشوفوها في صفحة الدرس على الموقع وفي التطبيق — وياخدوا نسخة صورة لو حبّوا.

وممكن تختار شكل السبورة نفسها: سبورة سودا، ولا ورق، ولا ورق مربّعات. تحب أشرحلك حاجة معيّنة؟

كل طالب معاه بطاقة حضور فيها كود كيو آر خاص بيه — بيفتحها من التطبيق من «بطاقة الحضور»، أو تطبعها انت من لوحة التحكم وتديهاله كارت.

يوم الحصة، افتح تفاصيل الحصة من تطبيق درس، وتحت «إجراءات الحصة» دوس زرار الكيو آر. كل طالب بيعرض بطاقته قدام الكاميرا ويطلع اسمه على طول: «تم تسجيل الحضور». ولو بطاقة اتمسحت مرتين هيقولك إنه متسجّل بالفعل — مفيش تكرار. ولو النت ضعيف، المسح بيتسجّل على الموبايل وبيترفع لوحده أول ما الشبكة ترجع.

وفي آخر الحصة دوس «إنهاء الحضور» — وخلّي بالك من الخطوة دي: أي طالب متمسحش بطاقته بيتسجّل غايب، وولي أمره بيوصله إخطار. عشان كده لو حاولت تخرج قبل ما تنهي، التطبيق هيسألك ويقولك عدد اللي اتمسح من إجمالي الطلاب.

عايز تعمل مراجعة ليلة الامتحان من غير ما حد يتحرك من بيته؟ افتح «البث المباشر» واختار طريقتك: بث يوتيوب للمشاهدة، أو اجتماع زووم أو جوجل ميت. وفي كل الطرق القاعدة واحدة: الطالب بيدخل من جوّه درس — انت عمرك ما هتوزّع لينك على حد.

بث اليوتيوب أسهل ما يكون: ابدأ البث من يوتيوب استوديو، وبعدين من التطبيق دوس «بث جديد»، الصق اللينك، ودوس «ابدأ البث» — وكل طلاب الصف وأولياء أمورهم بيوصلهم إشعار. البث مخفي على يوتيوب ومفيش لينك يتنسخ، ولما تخلص «إنهاء البث» بيقفل الباب.

وزووم وجوجل ميت: اربط حسابك مرة واحدة، وبعدين «جلسة جديدة» — تبدأها دلوقتي أو تجدولها بميعاد، والطالب بيلاقي زرار «انضم للاجتماع» جوّه التطبيق. وقريب: فصل تفاعلي كامل جوّه درس نفسه — الطالب بيرفع إيده وانت بتديله الكلمة.

سؤالك واحد: «ابني كويس ولا لأ؟» — والتطبيق معمول يجاوبه من غير ما تسأل حد. لو عندك أكتر من ابن، اختار الابن من فوق والشاشة كلها بتتظبط عليه. وأول حاجة فوق مش جدول أرقام — جملة: «أداء ممتاز» أو «أداء جيد» أو «يحتاج إلى متابعة»، وتحتها الأسباب مكتوبة.

وتحتها الأرقام: حضوره ومتوسط درجاته وشغل لسه عليه والفلوس المتبقية وحصته الجاية. وقسم «يحتاج إلى اهتمام» بيجمعلك اللي محتاج تصرّف منك — ولو فاضي يبقى كله تمام فعلًا. و«آخر الأحداث» بيحكيلك اليوم بيومه: حضر، جاب كام، سلّم الواجب، اتسجّلت دفعة.

ولو ابنك مع أكتر من مدرّس، «سجلّ المجموعات» بيوريك كل مجموعة لوحدها، و«الجدول القادم» بيقولك الحصص الجاية إمتى. وفيه «شارك بطاقة الأداء»: ابنك جاب نتيجة تفتخر بيها؟ بضغطة بتطلعلك بطاقة تبعتها للعيلة على واتساب.

في «الحضور»: نسبة حضور ابنك، و«السلسلة الحالية» — حضرلك كام حصة ورا بعض، وتقويم شهري كل يوم حصة فيه ملوّن. والأهم: لحظة ما المدرّس يسجّل الحضور، لو ابنك غايب بيجيلك إشعار في نفس اللحظة — مش آخر الشهر.

وفي «الامتحانات والدرجات»: متوسطه ونسبة نجاحه وأحسن مادة، ومنحنى مستواه على مدار الوقت، وتفصيلة لكل مادة — والاختبارات الأونلاين جنب امتحانات الورق معلَّم عليها «إلكتروني». والواجبات تلات أعمدة واضحة: متأخر، وقيد الانتظار، ومنجز — ولو المدرّس كتب ملاحظة بتوصلك تقراها.

وفي رئيسية التطبيق نفسها فيه «السجل الأكاديمي» — مش شاشة تانية بتفتحها: حلقة أداء عامة وحكم واضح من «أداء ممتاز» لحد «يحتاج متابعة عاجلة»، ونسبة حضوره ومعدّله واللي لسه معلّق، وتحتيها مجموعاته واحدة واحدة بحضورها وامتحاناتها والمتأخّر فيها — والمجموعة اللي مستواه فيها أقل بتبان متميّزة.

وجنب العنوان مفتاح «حسب المجموعة» / «حسب النوع»: «حسب النوع» بيقلب السجل تلات تبويبات — الحضور والامتحانات والواجبات — تشوف النوع الواحد مجمّع من كل المجموعات، ومعاه منقّي «كل المجموعات» أو مجموعة بعينها. والاختيار بيتحفظ. ولو دوست على كارت مجموعة بتفتح شاشتها لوحدها: نسبة الحضور والمعدّل والمتأخّر وجملة حكم للمجموعة دي، وأربع تبويبات — الحضور الشهري، والامتحانات بدرجاتها وحالتها «تم التصحيح» ولا «بانتظار النتيجة»، والواجبات بملاحظات المدرّس، والتعليقات.

وفي الآخر «النتائج»: تقرير شامل بيلمّ كل حاجة في خط زمني واحد — صورة ابنك كاملة من غير ما تجمّعها من حتت متفرقة.

«دفعنا ولا لسه؟ كام؟ لمين؟» — صفحة «المدفوعات» بتقفل الباب ده: إجمالي المستحق والمدفوع والمتبقي لكل أبنائك في مكان واحد. وكل مجموعة ليها حسابها لوحدها: مدفوع، مدفوع جزئيًا وفاضل كام، ومتأخر بلون مميّز — ولو فيه دفعة متأخرة بيوصلك تذكير.

وكل دفعة اتسجّلت ليها إيصال رسمي باسم المدرّس واسم ابنك والفترة والمبلغ — تطبعه أو تحفظه أو تشاركه. والدفع نفسه بيفضل زي ما انت متعوّد: مع المدرّس مباشرة — التطبيق مش بيقبض منك، هو بس بيخلّي الحسابات واضحة وموثّقة للطرفين.

كل اللي المدرّسين بينشروه لمجموعات أبنائك — ملازم ومذكرات وفيديوهات — بيوصلك في «المصادر»: تفتح وتحمّل عادي، والفيديوهات بتتشغّل جوّه درس بس محمية. وإعلانات المدرّسين — حصة اتأجّلت، ميعاد امتحان — كلها في «الإعلانات» وبيجيلك إشعار أول ما إعلان ينزل.

وجرس الإشعارات هو مركز كل حاجة: حضور ودرجات وواجبات ومدفوعات ومصادر — ودوس على الإشعار وهو ياخدك لصفحته على طول. وانت اللي بتتحكم: من تفضيلات الإشعارات فعّل اللي يهمّك واقفل الباقي — عايز الغياب والدرجات بس؟ براحتك.

افتح درس وهو فاكرك: أول حاجة قدامك «واصل من حيث توقفت» — درسك الجاي بالظبط بزرار واحد، من غير ما تدوّر انت وقفت فين. وتحتها نشاطك بالأرقام: «سلسلة الأيام» — ذاكرت كام يوم ورا بعض، ودروس الأسبوع ده مقارنة باللي فات، وتقدمك الكلي.

وكل مذاكرة بتكسّبك نقط خبرة بترفع مستواك. وفي الآخر «القادم»: كل المواعيد اللي عليك بالترتيب — واجب تسليمه بكرة، امتحان الأسبوع الجاي، حصة مباشرة النهارده — واللي فات بيبان بعلامة «متأخر» واضحة. مفيش «نسيت».

مجموعاتك كلها في «مجموعاتي» وكل واحدة باينة حالتها — مفتوحة أو مقفولة أو منتهية — وعلى كل بطاقة شريط تقدمك. افتح المجموعة وهتلاقي المنهج مترتّب: وحدات وجوّاها الدروس، والمواد والتقييمات كل واحدة في تبويبها.

شغّل الدرس وذاكر براحتك: قفلت ورجعت؟ الفيديو فاكر انت وقفت فين وبيكمّل من عنده، وأول ما تخلّص المشاهدة الدرس بيتعلّم عليه مكتمل لوحده. وكل درس معاه قايمة مهامه: شاهد الفيديو، جرّب الدرس التفاعلي، سلّم الواجب، حل الاختبار — والمواد المرفقة تحته على طول.

والفيديوهات بتتشغّل جوّه درس وبس، محمية حتى من تسجيل الشاشة. ولما مدرّسك يعمل حصة مباشرة هتلاقيها في «البث المباشر» وتدخلها من جوّه التطبيق.

كل درس بيعرض اختباراته وواجباته بحالتها. وقبل ما تبدأ بتشوف كل حاجة: كام سؤال والوقت قد إيه وليك كام محاولة — والمحاولة مش بتتحسب عليك غير لما تدوس «ابدأ» فعلًا، فاقرا براحتك الأول.

وجوّه الاختبار كل أنواع الأسئلة — اختيارات وتوصيل وترتيب وحتى المعادلات بلوحة مفاتيح رياضية. والنت فصل؟ محاولتك محفوظة — ارجع كمّل بزرار «متابعة». سلّمت؟ الأسئلة التلقائية بتتصحّح في ثانيتها، والمقالي بيستنى مدرّسك وأول ما يخلّص بتوصلك النتيجة بملاحظاته.

وفي صفحة النتيجة بتشوف الإجابة الصحيحة لكل سؤال اتصحّح تلقائيًا — وكمان شرح الحل لو مدرّسك كتبه. في الكويز بتظهرلك أول ما تسلّم، وفي الواجب بتظهر بعد ما مدرّسك يصحّحه.

ولو السؤال غلط بتلاقي «إجابتك» جنب «الإجابة الصحيحة» عشان تشوف الفرق بنفسك. السؤال اللي جبته صح مش بيكرّر إجابتك، والسؤال اللي سِبته فاضي مش بيعرض حاجة.

وكل تاريخك محفوظ: نتايجك وامتحاناتك وحضورك حصة بحصة وواجباتك. وافتكر «بطاقة الحضور»: الكود بتاعك من الرئيسية — بتعرضه للمدرّس في الحصة وحضورك بيتسجّل في ثانية.

المذاكرة على درس بتتحسبلك: كل درس بتخلّصه وكل اختبار بتعدّيه وكل يوم في سلسلتك بياخد نقط خبرة بترفع مستواك، وعملات. وفيه «الإنجازات»: أوسمة بتفتحها بمحطاتك — أول درس، أسبوع كامل، علامة كاملة — واللي فتحته بيضوي حسب ندرته من العادي للأسطوري.

و«المهام» بتديك أهداف قصيرة يومية وأسبوعية — أول ما تكمّل مهمة دوس «استلام» وخد عملاتك. والعملات بتتصرف في «المتجر»: صور رمزية وإطارات وسمات — شخصيتك انت، جبتها بمذاكرتك.

وفي الآخر لوحات الصدارة: ترتيبك جوّه مجموعتك وعلى صفك كله. وكل ده مش لعبة على الفاضي — النقط جاية من مذاكرة حقيقية، واللي بيكسب هنا بيكسب في الامتحان.